أهلا ومرحبا بكم في موقع

الدكتور أحمد عبد الفتاح الزكي

   المهمة العلمية بانجلترا

   الأبحاث

ابطة

   البوم الصور

قاموس المصطلحات التربوية

(صادر عن دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر ، الإسكندرية ، 2003 )

يطلب من الناشر أو المؤلف

تقديم القاموس

أ.د فاروق عبده فلية

عميد كلية التربية بدمياط

يقوم البحث العلمي والتربوي علي مجموعة من الخطوات الأساسية التي ينبغي أن يتقنها الباحث حتى يمتلك أدوات بحثه ، ومن تلك الخطوات المهمة انتقاء مصطلحات بحثه وتحديدها تحديدا دقيقا حتى يمكن أن يسير علي هديها علي مدار رحلة البحث .

وينبغي أن يستعين الباحث في تلك الخطوة بالمراجع الأساسية في تخصصه وكذلك الموسوعات والقواميس والمعاجم المتخصصة التي تحتوي علي مجموعة من المصطلحات المستخدمة في تخصص معين .

وعندما يسير الباحث في رحلة بحثه يبدأ في جمع المادة العلمية اللازمة للنقطة البحثية التي يقوم بدراستها وفي سبيل ذلك يقوم بالاطلاع علي الدوريات والكتب والمراجع الأساسية العربية والأجنبية كما يحاول الاستعانة بشبكة الإنترنت في الحصول علي أحدث الدراسات والأبحاث خصوصا الأجنبية .

وفي هذه الأثناء يواجه الباحث العديد من الصعوبات والعقبات التي تعوقه عن الاستمرار في رحلة البحث ومن أهم تلك العقبات أن معظم تلك المصادر البحثية تكون باللغة الانجليزية والتي لا يتقنها عدد من الباحثين ، وحتي أولئك الذين يتقنونها يجدون صعوبة في فهم بعض المصطلحات التربوية ، الأمر الذي يؤدي إلي نتائج سلبية علي أبحاثهم منها عدم فهم النص الأجنبي أو ترجمته ترجمة خاطئة أو حرفية بل ربما يعجزون عن ترجمته من الأساس .

ومن ناحية أخري يحتاج الباحث إلي ترجمة ملخص بحثه إلي اللغة الإنجليزية ويعجز مرة ثانية عن أن يجد المرادف اللغوي لبعض المصطلحات التربوية من العربية الي الإنجليزية والعكس .

مما سبق تتضح الأهمية القصوي لأن يتقن الباحثون في مجال التربية اللغات الأجنبية وبصفة خاصة اللغة الإنجليزية حتي يتمكنوا من متابعة ما ينشر من بحوث ودراسات أجنبية أولا بأول ولا يضطرون للانتظار حتي تترجم تلك الدراسات إلي العربية ويمكن للباحثين الاستعانة في ذلك بالعديد من القواميس والمعاجم العامة والمتخصصة .

ومن هنا تنبع أهمية أن تحتوي المكتبة التربوية علي عدد من القواميس والمعاجم المتخصصة في مجال التربية بفروعها المختلفة ( أصول التربية – المناهج وطرق التدريس – علم النفس التربوي – تكنولوجيا التعليم ) حتي يمكن للباحثين التربويين الاستعانة بها في خطوات البحث العلمي .

ويأتي هذا القاموس الذي بين أيدينا الآن خطوة علي هذا الطريق وقد قام بإعداده الدكتور أحمد عبد الفتاح الزكي عضو هيئة التدريس بقسم أصول التربية بكلية التربية بدمياط ، وقد استفاد بتخصصه الأصيل وهو اللغة الإنجليزية في المرحلة الجامعية الأولي وتخصصه التربوي في مرحلتي الماجستير والدكتوراه ومزج التخصصين معا ليخرج لنا هذا العمل المتميز .

والقاموس يشتمل علي ما يقرب من خمسة آلاف مصطلح تربوي رتبها المؤلف ترتيبا أبجديا ووضعها في تصنيفين من اللغة العربية إلي اللغة الإنجليزية ومن اللغة الإنجليزية إلي اللغة العربية حتي يسهل للباحث أن يجد ترجمة المصطلح الذي يريده سواء كان باللغة العربية أو الإنجليزية .

وفي القسم العربي فضل المؤلف أن يضع الكلمات العربية كما هي دون تجريد وذلك تسهيلا لعملية البحث وتجنبا لتكرار العديد من المصطلحات وألحق المؤلف القاموس بقائمة بأهم الاختصارات المستخدمة في مجال التربية باللغة الانجليزية موضحا ترجمتها والكلمات التي تمثلها الحروف المختصرة .

ويلاحظ المطلع علي المصطلحات التي يضمه هذا القاموس أنها تغطي جميع التخصصات الفرعية التي تقع في ميدان التربية لذلك تجد مصطلحات في المناهج وطرق التدريس وعلم النفس وتكنولوجيا التعليم غير أن المؤلف لم يستطع أن يخفي تحيزه للقسم الذي ينتمي إليه  فاشتمل القاموس علي عدد كبير من المصطلحات في مجال أصول التربية .

أخيرا يمثل هذا القاموس جهدا طيبا لصاحبه وإضافة جيدة للمكتبة التربوية ومعينا ضروريا للباحثين في مجال التربية وخطوة طموحا أتمني أن تتبعها خطوات أخري .

(صادر عن دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر ، الإسكندرية ، 2003 )

كلمات تبقي